为推进东莞市教学资源建设、运维、研训等服务惠民项目，促进信息化条件下教师专业化发展，增强教学能力，提高教学质量。2019年11月28日上午，东莞市小学第9期科学学科“慧教育?慧资源?慧应用”专题研训暨“莞师慧课堂”网络直播活动在万江第二小学成功举办。东莞市教育局教研室何建东老师、万江教育管理中心邱晓副主任、万江教育管理中心教研员袁泽仲和张茂良老师、万江街道小学科学中心组成员、城区片区小学科学辅导员及各公、民办小学骨干教师共100多人参加了此次现场活动，同时全市约有600多名教师通过直播平台观看了本次观摩活动。

    本次直播活动由东莞市教育局教研室何建东老师主持，何老师在开场时简要介绍了此次活动的准备情况及重要意义，并为确保活动的顺利开展提出了相关要求。

      活动的第一环节是万江教育管理中心邱晓副主任为本次活动致辞，邱主任代表万江教育管理中心对各位来宾表示热烈欢迎，强调本次活动在东莞市教育局教研室何建东老师的大力支持和悉心指导下，经过市名师张茂良工作室团队及万江街道小学科学中心组的精心组织下，得以顺利开展，邱主任要求广大教师加强对东莞市教育资源平台的了解和使用，通过对国家义务教育质量监测反馈的大数据分析，努力提高学生的科学素养、学习兴趣和动手实验操作等能力，并寄予希望通过此次直播活动带动万江的科学教研工作走得更远。

    活动的第二环节是由万江第五小学伦换如老师现场执教科学课例：粤教科技版四年级上册《声音的传播》。伦老师的课堂设计精妙，思维严密。她运用了东莞市慧教育探究学习平台，课前发布如何制作听诊器的微视频，让学生在家进行制作与分享。课中从一开始让学生闭眼细听感知身边的声音引入，激发学生对于声音的好奇，提出有探究价值的具体问题，再基于观察和体验提出假设。伦老师给学生提供了有针对性的实验材料，让学生在有准备、有目的环境中进行高效的实验探究，让学生充分体验科学课堂的魅力。伦老师为大家带来了一节全新的“智”用资源、“慧”生课堂的科学课。

      活动的第三环节是伦换如老师作课例说明与反思。伦老师主要从教材内容、课标要求、环节设置等方面介绍了课例设计的思路，并从课堂的实际情况及教学细节进行了课后反思。

      活动的第四环节由市名师工作室主持人、万江教育管理中心张茂良从专业的角度对课例进行了把脉分析。张茂良对本节课给予了高度评价，赞赏兼职的科学老师上出了专职的教学效果，并强调本节课至少带给了大家两点启发：一是让大家感受到了如何高效地将课标要求落实到实际的课堂教学中来，二是向大家展示了如何应用信息技术来辅助课堂教学。

    活动的第五环节由市学科带头人、万江二小周德富老师分享专题讲座《如何搭建科学实验活动的支架》。周老师从为什么要开展学生的实验活动、如何搭建学生课堂实验活动的支架、如何利用市资源平台搭建实践活动的支架这三个方面的内容做了详细阐述。周老师的讲座更新了老师们的教学理念，也让老师们进一步认识了慧教育探究平台的各种功能和使用方法。

       最后由东莞市教育局教研室何建东老师做活动总结。何老师表扬了万江科学学科中心组成员高效的分工协作及主讲老师的虚心好学与积极探索的精神。何老师还对本次活动线上线下的老师参与度表示非常满意。

    本次活动不仅为我们小学科学教师提供了一次很好的学习、研讨和交流的平台，也让我们在交流中互学共进，开阔了视野；对更好地发挥市教学资源应用平台的作用、推动“慧教育”资源的建设与应用工作、促进公民办小学教育教学的创新与发展，产生了积极的作用，相信在东莞慧教育、慧资源、慧应用及慧课堂的助力下，小学科学学科课堂教学效果与教育教学质量会发展得越来越好。

附图：【全市各镇街学校600多名科学教师通过直播平台观看了本次观摩活动】